Las pedagogías
emergentes del aprendizaje interrelacionan un sin número de oportunidades para
apoyar la formación actual de los estudiantes en el aula y fuera de ella; así
mismo, las ventajas del acceso al conocimiento y la conectividad entre sujetos
que brinda la web 2.0, hacen posible hoy una interacción favorable al proceso
de aprendizaje que nutre la experiencia y redunda en beneficios.
A partir de
estos aspectos, se plantea la aplicación de una estrategia para el desarrollo
de varias actividades en el marco de la formación, que permita acercarnos a los
principios desarrollados por el conectivismo, considerando a su vez, el uso de varias herramientas
aportadas por la web 2.0.
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